איה פרישקולניק
איה פרישקולניק (נולדה ב-29 בדצמבר 1953) היא סגנית וממלאת מקום ראש עיריית הרצליה הממונה על תיק החינוך ותיק הנשים. בעבר שימשה כמנהלת בית הספר היסודי "ברטוב" אשר הפך תחת ניהולה לבית הספר היסודי ללימודי התיירות הראשון בישראל.
תחילת דרכה[עריכה]
פרישקולניק נולדה, גדלה והתחנכה בעיר הרצליה. משפחתה ממקימי העיר הרצליה. ....
השכלה- הינה בעלת תואר ראשון בחינוך בסמינר הקיבוצים. סיימה לימודי תואר שני בתקשורת Clark University בבוסטון, ארצות הברית.
פעילותה הציבורית[עריכה]
תוכנית לימוד שפת הסימנים:
יזמה וקידמה תוכנית ללימוד שפת הסימנים בבתי ספר של העיר הרצליה. במסגרת התוכנית, המנוהלת בשיתוף פעולה עם עמותת .. לחירש.., מועברים שיעורי שפת הסימנים לתלמידי כיתות ה' בבתי ספר העירוניים. חשיפת התלמידים לבעלי מוגבלויות בכלל, ולקהילת החירשים בפרט, נועדה להתגבר על הפערים הטבעיים ולהסיר מחיצות רבות המקשות על לקויי שמיעה. מלבד לימוד שפת הסימנים והגברת התקשורת הישירה עם אנשים לקויי שמיעה, התוכנית מאפשר לבני נוער להכיר את המגבלות של הזולת ולהקטין את החיכוך במפגשים עם בעלי המוגבלות. התוכנית נמקנה ידע וכלים להכרת "עולמם של החרשים" עבור האוכלוסייה השומעת, במטרה להוות "גשר" בין שני העולמות. את השיעורים מעבירים מדריכים מטעם המכון לקידום החירש, שמפעיל את הסדנאות בבתי הספר.
ועדת הגוי מחשב לכל ילד:
פרויקט משותף למפעל הלאומי לפיתוח חברתי בחסות משרד ראש הממשלה ולעירייה במסגרתו מוענקים מחשבים לבתי תלמידים במשפחות נזקקות, בפעולה זו אנו מקדמים את זכות הילדים לשוויון, הזכות לקבל כלים מעודכנים הדרושים היום לכל תלמיד ותלמידה כדי ללמוד היטב ולהכיר את השפה והכלי שבאמצעותו ניתן להגיע למאגרי מידע ולתכנים השתתפות באתרי הכתות ובתוכנית שיעורי בית שייסייעו להם בלימודים, בהעשרה אישית ובפעילות חברתית. בתשע"ו עברו -25 תלמידים קורס מחשבים וחולקו מחשבים לבתיהם + מחשב אחד לילד בעל צרכים מיוחדים.
גינות אקולוגיות בית ספריות וקהילתיות:
מתוך תפיסה המבקשת להדגיש את חשיבות החינוך הסביבתי, לעודד אזרחות פעילה ולשמר את המורשת ההיסטורית של העיר כמושבה חקלאית, יזמה פרויקט עירוני להחזרת גינות בית ספרתיות וקהילתיות בעיר הרצליה. מטרת הפרויקט הייתה להקים גינות שיהוו סביבת לימודים פעילה בנושאי הקיימות השונים בתוך חצר בית הספר, ובכך למעשה "לקרב" את החוות החקלאיות שיש בערים הגדולות, על כל יתרונותיהן, לתוך שטח בית הספר. במסגרת הפרויקט הקימה עיריית הרצליה, בשיתוף עם הוועדה החקלאית הרצליה, כשבע עשרה גינות קהילתיות בבתי ספר השונים בעיר. לצד זה גובשה תוכנית לחינוך סביבתי לילדי העיר והפעילות שוטפת שנוצרה עם הקהילה מחזקת קשר ישיר עם גופים עירוניים. העבודה המשותפת הכוללת את רשויות העיר, תלמידי בתי הספר והקהילה המקומית, מחזקת את תחושת השייכות של הפרט לסביבת מגוריו תוך העצמת אוכלוסיות ויצירת מסגרת מקומית תומכת לפעילות חברתית ותרבותית.
ההכרה בחשיבות שימור הטבע העירוני משקפת תפיסה הרואה בסביבה העירונית ככוללת בתוכה לא רק אנשים, מבנים וכבישים, אלא גם צמחייה מקומית ובעלי-חיים המתקיימים לצידנו וזקוקים וראויים להגנה ולשמירה. תוכנית לחינוך סביבתי נועדה להגביר מודעות ולמידה של תכנים סביבתיים בנושאים שונים כגון: הטבע העירוני, חקלאות ברת-קיימא ותזונה בריאה, הפחתת הצריכה ומיחזור. תלמידות ותלמידי בתי ספר לומדים מחוץ לכיתה ומתנסים בחוויות מעשיות מתחומי החקלאות. הם נחשפים למגוון האקולוגי של ארץ ישראל, מכירים את עקרונות הפיתוח הבר-קיימא ופועלים לשימור הטבע. במסגרת הפעילות בגינות הילדים לוקחים חלק בפעילות יומיומית בנושאים: גידול ירקות ופירות, עבודת חקלאות והקמת ערוגות, היכרות עם בעלי החיים בגינת בית הספר, שיתופי הפעולה בין האדם לסביבה, אורח חיים בריא ומקיים, מחזורי החיים בטבע, מחזוריות עונות השנה וטיפול בפסולת אורגנית. כל זאת נעשה תוך שימת דגש על למידה משמעותית, שיתופי פעולה, העצמת האחריות האישית ויצירת זיקה לאדמה, בית הספר והסביבה. כמו כן, מודל הגינות האקולוגיות בבתי הספר איפשר למגוון רחב של מורים בתחומי לימוד שונים לעשות שימוש בשטח למטרות תצפיות, למידה ומחקר, במהלכם הופכת הגינה לשטח משמעותי עבור התלמידים בו יכולות לצמוח יוזמות של קבוצות מנהיגות, שיתופי פעולה בין הורים ותלמידים, צוותי הוראה ושיתופי פעולה ולמידת עמיתים בין בתי ספר.
ראו גם[עריכה]
לקריאה נוספת[עריכה]
- שם סופר, שם ספר, שם הוצאה, תאריך הוצאה
קישורים חיצוניים[עריכה]
- התוכן בקישור, באתר (שם האתר)
הערות שוליים[עריכה]
שגיאת לואה ביחידה package.lua בשורה 80: module 'יחידה:PV-options' not found.
This article "איה פרישקולניק" is from Wikipedia. The list of its authors can be seen in its historical and/or the page Edithistory:איה פרישקולניק. Articles copied from Draft Namespace on Wikipedia could be seen on the Draft Namespace of Wikipedia and not main one.
